[1]刘重庆,崔景贵.职业教育心理学的学科定位与教材建设[J].镇江高专学报,2001,(04):73-75.[doi:10.3969/j.issn.1008-8148.2001.04.025]
 LIU Chong qing,CUI Jing Gui.On the discipline status and textbook compilation of vocation education psychology[J].Journal of Zhenjiang College,2001,(04):73-75.[doi:10.3969/j.issn.1008-8148.2001.04.025]
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职业教育心理学的学科定位与教材建设()
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《镇江高专学报》[ISSN:/CN:]

卷:
期数:
2001年04期
页码:
73-75
栏目:
出版日期:
2001-10-30

文章信息/Info

Title:
On the discipline status and textbook compilation of vocation education psychology
作者:
刘重庆;崔景贵
常州技术师范学院,江苏,常州,213001
Author(s):
LIU Chong qing CUI Jing Gui
Changzhou Technical Normal College,Changzhou213001,China
关键词:
职业教育心理学学科性质课程定位教材建设
Keywords:
vocation education psychology discipline nature discipline status textbook compilation
分类号:
G710
DOI:
10.3969/j.issn.1008-8148.2001.04.025
摘要:
职业教育心理学是体现高等职业技术师范院校办学特色的一门重要课程,是职技高师师范生的教育类专业基础课程.职业教育心理学的学科性质及其在职技高师的课程定位、以及优化职业教育心理学教材建设的指导思想与基本原则值得我们进行一番探讨.
Abstract:
Vocation education psychology is an important subject reflecting the characteristics of higher vocation technical normal college and is the basic subject of higher vocation technical students of education major.As a discipline,its nature,status and guidin

参考文献/References:

[1] 刘重庆,崔景贵.我国职业教育心理学研究现状与展望[J].职业技术教育.2000(13):10
[2] 邵瑞珍.教育心理学[M].上海:上海教育出版社.1997
[3] 卢家楣.面向21世纪的高师公共课心理学教学改革[J].高等师范教育研究.1999(3):14

备注/Memo

备注/Memo:
基金项目:常州技术师范学院校科研和教改项目
更新日期/Last Update: 1900-01-01