[1]王子玉.反思性教学的尝试——新课程标准下如何写物理“教后记”[J].镇江高专学报,2004,(02):113-114.[doi:10.3969/j.issn.1008-8148.2004.02.033]
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反思性教学的尝试——新课程标准下如何写物理“教后记”()
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《镇江高专学报》[ISSN:/CN:]

卷:
期数:
2004年02期
页码:
113-114
栏目:
出版日期:
2004-04-30

文章信息/Info

作者:
王子玉
扬州市第三中学,江苏,扬州,225003
关键词:
反思性教学教后记中学物理教学
分类号:
G632.0
DOI:
10.3969/j.issn.1008-8148.2004.02.033
摘要:
新一轮课改将促进教师的成长及专业化发展.教师的成长源于"经验+反思"."教后记"是常见的、富有成效的一种反思性教学.

参考文献/References:

[1] 钟启泉,崔允,张华.基础教育课程改革纲要(试行) 解读[M].上海:华东师范大学出版社.2002
[2] 周卫勇.走向发展性课程评价[M].北京:北京大学出版社.2002
[3] 雷洪,王伟庆.新课程理念下创新教学设计(初中物理)[M].长春:东北师范大学出版社.2002

更新日期/Last Update: 1900-01-01