[1]汪永生.美术作品:应倡导学生个性化欣赏[J].镇江高专学报,2005,(02):105-106.[doi:10.3969/j.issn.1008-8148.2005.02.031]
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美术作品:应倡导学生个性化欣赏()
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《镇江高专学报》[ISSN:/CN:]

卷:
期数:
2005年02期
页码:
105-106
栏目:
出版日期:
2005-04-30

文章信息/Info

作者:
汪永生
江苏省句容高级中学,江苏,句容,212400
关键词:
作品欣赏美术作品个性化学生现代教育理论美术教学审美观念审美情趣精神活动
分类号:
G633.955
DOI:
10.3969/j.issn.1008-8148.2005.02.031
摘要:
在美术教学中,作品欣赏是一项重要内容.它对于学生树立正确的审美观念,培养健康的审美情趣,提高感受美、鉴赏美和创造美的能力有很大作用.现代教育理论告诉我们,欣赏的过程实际上是创造性精神活动的过程.因此,教师应积极倡导学生的个性化欣赏,引导他们以独特的眼光对作品进行创造性赏析,点燃思维创新的火花.

参考文献/References:

[1] 陈洛加.外国美术史纲要[M].重庆:西南师范大学出版社.1995
[2] 人民教育出版社美术室.全日制普通高级中学教科书(美术)[M].北京:人民教育出版社.2003
[3] 吕昌.初中美术欣赏教法改革的探索[J].镇江高专学报.1997(2):95
[4] 顾平.学校美术教育方法[M].天津:天津人民美术出版社.2002

更新日期/Last Update: 1900-01-01