[1]汪永生.美术作品:应倡导学生个性化欣赏[J].镇江高专学报,2005,(02):105-106.[doi:10.3969/j.issn.1008-8148.2005.02.031]
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美术作品:应倡导学生个性化欣赏()
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《镇江高专学报》[ISSN:/CN:]

卷:
期数:
2005年02期
页码:
105-106
栏目:
出版日期:
2005-04-30

文章信息/Info

作者:
汪永生
江苏省句容高级中学,江苏,句容,212400
关键词:
作品欣赏; 美术作品; 个性化; 学生; 现代教育理论; 美术教学; 审美观念; 审美情趣; 精神活动
分类号:
G633.955
DOI:
10.3969/j.issn.1008-8148.2005.02.031
摘要:
在美术教学中,作品欣赏是一项重要内容.它对于学生树立正确的审美观念,培养健康的审美情趣,提高感受美、鉴赏美和创造美的能力有很大作用.现代教育理论告诉我们,欣赏的过程实际上是创造性精神活动的过程.因此,教师应积极倡导学生的个性化欣赏,引导他们以独特的眼光对作品进行创造性赏析,点燃思维创新的火花.

参考文献/References:

[1] 陈洛加.外国美术史纲要[M].重庆:西南师范大学出版社.1995
[2] 人民教育出版社美术室.全日制普通高级中学教科书(美术)[M].北京:人民教育出版社.2003
[3] 吕昌.初中美术欣赏教法改革的探索[J].镇江高专学报.1997(2):95
[4] 顾平.学校美术教育方法[M].天津:天津人民美术出版社.2002

更新日期/Last Update: 1900-01-01