1] 郭晓峰,李文玉.关于中等生教育的思考 [J].延边教育学院学报,2009,23(2):133-135. [2] 陈荣燕.关注被教育遗忘的角落: “灰色学生” [J].林区教学,2009(12):28-29. [3] 吴艳英,李娟.高校辅导员与“灰色学生”的沟通危机及应对策略研究[J].校园心理,2012,10(4):251-252. [4] 丁钢,徐铭,王桂龙,等.高等职业教育的文化驱动: 吕凤子“崇爱尚美”文化育人思想的传承与实践[M].镇江: 江苏大学出版社,2016.
1] 郭晓峰,李文玉.关于中等生教育的思考 [J].延边教育学院学报,2009,23(2):133-135.
[2] 陈荣燕.关注被教育遗忘的角落: “灰色学生” [J].林区教学,2009(12):28-29.
[3] 吴艳英,李娟.高校辅导员与“灰色学生”的沟通危机及应对策略研究[J].校园心理,2012,10(4):251-252.
[4] 丁钢,徐铭,王桂龙,等.高等职业教育的文化驱动: 吕凤子“崇爱尚美”文化育人思想的传承与实践[M].镇江: 江苏大学出版社,2016.
收稿日期: 2017-05-24
作者简介: 黄梦菲(1990—),女,江苏苏州人,助教,硕士,主要从事职业教育及语文教学研究。