[1]范秀玲,刘康声.孔子对话教学的施教方法发微[J].镇江高专学报,2018,31(02):24-27.
 FAN Xiuling,LIU Kangsheng.My humble opinions of teaching method of Confucius dialogue teaching[J].,2018,31(02):24-27.
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孔子对话教学的施教方法发微(/HTML)
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《镇江高专学报》[ISSN:/CN:]

卷:
31
期数:
2018年02期
页码:
24-27
栏目:
教育教学创新研究
出版日期:
2018-04-30

文章信息/Info

Title:
My humble opinions of teaching method of Confucius dialogue teaching
文章编号:
1008-8148(2018)02-0024-04
作者:
范秀玲1刘康声2
1. 海南热带海洋学院 人文社会科学学院,海南 三亚572022;2. 吉林电子信息职业技术学院 学报编辑部,吉林 吉林132021
Author(s):
FAN Xiuling1 LIU Kangsheng2
1. School of Humanities and Social Sciences, Hainai Tropical Ocean University, Sanya 572022, China; 2. Editorial Board of Journal, Jilin Technology College of Electronic Information, Jilin 132021, China
关键词:
孔子 对话教学 《论语》
Keywords:
Key words: Confucius dialogue teaching the Analects of Confucius
分类号:
B222.2
文献标志码:
C
摘要:
以《论语》记载的孔子与学生之间的言、行互动为依据,从细微处探究孔子的对话教学,分析孔子对话教学中采用的以问、喻、比、赞、评施教的5种方法。
Abstract:
Abstract: On the basis of the words, actions and interaction between Confucius and his students recorded in “the analects”, this paper analyzes Confucius dialogue teaching, and analyzes the ways of question, metaphor, comparison, compliments and comment adopted in the Confucius dialogue teaching practice.

参考文献/References:

[1] 王旻霞.孔子与苏格拉底对话教学语言艺术比较研究[D].聊城:聊城大学,2006:1.

[2] 钱穆.论语今读[M].北京:生活·读书·新知三联书店,2002.

[3] 朱熹.论语集注[M].济南:齐鲁书社,1992.

[4] 唐松波,黄建霖.汉语修辞格大辞典[M].北京:中国国际广播出版社,1989.

[5] 程树德.论语集释[M].北京:中华书局,1990.

[6] 刘康声.孔子的“以评施教”教学方法探析[J].安徽职业技术学院学报,2016(4):1-3,7.

[7] 匡亚明.孔子评传[M].济南:齐鲁书社,1985.

相似文献/References:

[1]陈功文. 孔子档案整理刍议[J].镇江高专学报,2014,(03):35.
 CHEN Gong wen. On the archives arrangement of Confucius[J].,2014,(02):35.
[2]刘康声,欧阳碧蕾.孔子“四教”中的职业教育特色[J].镇江高专学报,2016,(03):11.
 LIU Kangsheng,OUYANG Bilei.Vocational education characteristics of Confucius “Four Teaching” [J].,2016,(02):11.

备注/Memo

备注/Memo:

收稿日期: 2017-08-18

基金项目: 2015年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目(2015ZCY201)

作者简介: 范秀玲(1963—),女,吉林吉林人,副教授,主要从事古典文学、古代文化研究; 刘康声(1964—),男,吉林吉林人,教授,编审,主要从事孔子文化、职业教育研究。

更新日期/Last Update: 2018-05-28