[1]周炳强.创业教育与专业课程融合路径[J].镇江高专学报,2019,32(01):100-102.
 ZHOU Binqiang.Ways of integrating innovation and entrepreneurship courses with professional courses[J].,2019,32(01):100-102.
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创业教育与专业课程融合路径(/HTML)
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《镇江高专学报》[ISSN:/CN:]

卷:
32
期数:
2019年01期
页码:
100-102
栏目:
教海采珠
出版日期:
2019-01-26

文章信息/Info

Title:
Ways of integrating innovation and entrepreneurship courses with professional courses
文章编号:
1008-8148(2019)01-0100-03
作者:
周炳强
镇江高等专科学校 交通学院,江苏 镇江212028
Author(s):
ZHOU Binqiang
School of Transportation, Zhenjiang College, Zhenjiang 212028, China
关键词:
创业课程专业课程融合路径
Keywords:
Key words: entrepreneurship curriculum professional curriculum integration path
分类号:
G642.0
文献标志码:
C
摘要:
创业教育的目的是培养具有创业精神的人。创业教育存在一些问题,如“创业基础”课程有名无实、课程比例失调,缺少企业专家参与,教师创业经验不足等。改变课程模式,增加课程比例,实施企业化管理模式,加强创业平台建设,与企业专家合作,建设多元化教师创业团队,可以实现创业教育与专业培养的有机融合。
Abstract:
Abstract: Innovation and entrepreneurship education is to train people with entrepreneurship, and there are many problems in innovation and entrepreneurship education. Innovation and entrepreneurship courses exist in name only, being imbalanced in the proportion of entrepreneurship courses and lacking business experts to participate. The way to solve the problems of innovation and entrepreneurship curriculum is to change the model of entrepreneurship curriculum, increase the proportion of entrepreneurship curriculum, implement enterprise management model, strengthen the building of entrepreneurship platform, strengthen the training of teachers entrepreneurial experience, and make the innovation entrepreneurship curriculum and professional curriculum organic integration.

参考文献/References:

\[1\] 欧阳河.职业教育基本问题研究\[M\].北京:教育科学出版社,2006.

\[2\] 丁金昌.关于高职教育体现“高教性”的研究与实践\[J\].教育研究,2011(12):20-26.

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\[5\] 蔡敬民,魏朱宝.应用型本科人才培养的战略思考\[J\].中国高等教育,2008(12):12-14.

\[6\] 陈文娟,姚冠新.将创新创业教育融入高校课堂教学体系\[J\].中国高等教育,2012(2):44-45.

\[7\] 丁钢,徐铭,王桂龙,等.高等职业教育的文化驱动:吕凤子“崇爱尚美”文化育人思想的传承与实践\[M\].镇江:江苏大学出版社,2016.

备注/Memo

备注/Memo:

收稿日期: 2018-04-03

基金项目: 镇江高等专科学校校级课题(2017YB044)

作者简介: 周炳强(1964—),男,辽宁辽阳人,研究员,主要从事车辆技术研究。

更新日期/Last Update: 2019-03-19